校庭の体育倉庫に眠っていた一輪車を修理して使えるようにしました。体育館へつながる通路におけるように細工をし、児童が使いやすいようにしました。

本校の事務職員は、一輪車に乗れるので、休み時間には、教えを乞うために児童が、職員室にやってきます。

修理した台数が少ないために、順番待ちができる状態です。

あと、１０台修理して、児童のニーズに応えられるようにしたいと思います。しばたく待っていてくださいね。

学習指導要領の全面実施２年目。英語活動から教科としての英語の授業が今行われています。英語特区として長年、英語の授業を展開してきた、川里地区の先生と子どもにとっては、さほど抵抗のない実践になっています。

そのような英語の授業をアシストしてくれているのが、ＡＬＴさんです。（写真下）大変、子ども好きで、いつも笑顔で応対している様子等には、私たち教諭も見習うべきところが多いです。

また、ＩＣＴを活用して、今までにない英語の授業を展開しています。（写真上は、自己紹介カードのスライドを作成する導入をしています。）教科としての英語とＩＣＴ、１０年前には想像できなかった学習。これからますます、進化していきます。

昨日になりますが、１年生のセカンドブック贈呈式を行いまいした。

１年生の児童が読みたい本を選び、鴻巣市（校長）より各児童に手渡しまいした。

図書館教育支援の先生からは、読み聞かせをしていただきました。

最後は、自分が選んだ本をじっくり読みました。

たくさん本に親しみ、豊かな心・豊富な知識を本から吸収してください。

秋の全校花植え活動を行いました。パンジー・ビオラ・ノースポール・アリッサムを植えました。

全部で、１００ケース（２４００鉢）植えました。まさに、花いっぱい！

　埼玉県教育委員会より派遣されている本校のスクールカウンセラー（ＳＣ）さんによる授業を６年生で実施いたしました。

　内容は、アサーティブな自己表現ができるようになることを目指した、プログラムです。詳しい内容は、以下をタップしていただくと確認できます。ぜひご覧ください。

アサーショントレーニング・３つの話し方

資料１「３つの話し方のシナリオ」・資料４「３つの話し方のまとめ」

さわやかさん的な話し方（＝アサーティブな話し方）を私たちみんなでできるようになることが、現代社会ではより一層、必要とされるという認識を新たにしました。

ご家庭でも、折にふれて、話題にしていただけるとよろしいかと思います。