理科の時間で、黒いビニル袋をつないで大きな風船をつくりました。

外に出て、しばらく太陽に当てると・・・・

なんとなんと、自然と浮いてきて、高く上がりました。

この実験から、空気の性質をつきとめまていきます。

どんな、結論を子どもたちは、導きだしていくのでしょうか。

３階の廊下に、たくさんのサンタさんがいました。

何が書いてあるかというと、３年生の児童がサンタさんへのお願いごとでした。

○○がほしい。という願いとともに、○○が上手くなりたい。という願いもありました。

寒い日が続いていますが、心がほっこりしました。

３学期に予定している長なわ大会に向けての練習に熱が入ってきました。

１年生もタイミングよく、跳べるようになってきました。

児童会役員の子たちの発案で、思いやり郵便局が開設され、１か月がたちました。

ポストに手紙が届くと、給食の時間に校内放送で手紙の内容が放送されます。

どんな手紙が届くかというと、

〇〇さんが、◇◇◇でしたので、とてもやさしいなと思いました。とか、

□□さんが、※※※でした。わたしも、次はそうしたいと思いました。など、

仲間のことをほめたり、認めたりする内容です。

全学年・全児童に、手紙が届くようになる日を期待しています。

そうじの時間に「お宝だ・・、お宝だ・・」という元気のよい声が聞こえてきました。

外へ出てみると、校庭そうじ当番の子どもたちが、一生けん命に落ち葉ひろいをしてくれていました。

あっという間に落ち葉が集まり、たくさん袋づめされました。

本格的な冬の到来の前に、色づいた木々の葉の色やにおいを自然と感じ取っているくすっ子たちです。